O que é o Programa de Educação Tutorial – PET
O Programa de Educação Tutorial – PET é desenvolvido por grupos de estudantes, sob a tutoria de um docente, organizados a partir de programas de formação em graduação das Instituições de Ensino Superior do país, orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
Conceito de Popularização da Ciência
O conceito de popularização praticado pelo grupo é aquele definido pelo Programa Nacional de Popularização da Ciência e da Tecnologia e refere-se a ações que buscam “Promover a formação de cidadãos capazes de perceber a ciência em todas as suas dimensões: como fonte de prazer, de transformação da qualidade de vida e das relações entre os homens, mas, também, enquanto um processo histórico e social que ao lado dos benefícios pode gerar controvérsias e oferecer riscos à sua vida, à vida da comunidade e ao meio ambiente e que deve, por isso, estar submetida à constante avaliação ética e política.”
História do Grupo PET
O grupo PET/Conexões de Saberes em Física e Popularização da Ciência, criado em dezembro de 2010, sob tutoria do Prof. Dr. Márcio Tsuyoshi Yasuda, é composto por alunos de graduação da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) – Campus Itabira em situação de vulnerabilidade socioeconômica e busca o desenvolvimento pleno desses alunos enquanto multiplicadores de conhecimento, tanto entre seus colegas acadêmicos, quanto entre os demais estudantes da comunidade itabirana. Tem como um de seus objetivos a popularização da ciência, permitindo a construção de conceitos de Física de forma mais atraente, desenvolvendo um modelo de ensino/aprendizagem baseado na ludicidade e no diálogo constante entre teoria e prática.
Equipe Atual
Alunos
Professores colaboradores
PROF. DRA. EDELMA ELETO DA SILVA
PROF. DR. MARCIO MARTINS LAGE JÚNIOR
Tutor
Professores colaboradores
PROF. DR. MARCIO TSUYOSHI YASUDA
PROF. DRA. VIVIANY GERALDO
Pilares do grupo PET: Pesquisa, Ensino e Extensão.
Dos três pilares, o pilar da pesquisa, como o próprio nome já diz, é a materialização de conhecimento a partir de novos estudos com base em problemas recentes a serem resolvidos.
O ensino é uma forma de construir conhecimento usando o que foi produzido pela humanidade. Então, trata-se de um método de transmissão de conhecimento para educar as pessoas normalmente aplicado em instituições de ensino.
A extensão é o pilar mais difícil de compreender dos três. Pois consiste em estabelecer uma relação entre a universidade e a sociedade. Ou seja, é uma troca de conhecimento entre instituição e comunidade. A extensão é uma formação voltada para questões da sociedade moderna.
